mg网址:普通教师和班主任对非教学工作负担的感受最为强烈

“过去，老师的家访真的只是为了处理学生的问题，但现在他们都是为了完成其他任务。”易卓说:“父母很不满意，‘你为什么还做与你无关的事情?’?”

在陕西的一所小学，学生需要通过班主任联系接种疫苗和购买保险。该校二年级班主任李洲告诉记者，班主任需要统计一下愿意购买保险的人数，班主任会买单。“他们只收现金。”

“这不是教育的问题。在某种程度上，这是一个形式主义的问题。”易卓说，教师的非教学任务增加的问题不能仅仅从教育系统来理解。“例如，现在村里有很多(类似的)工作。”，逻辑是一样的。”mg网址

在何伟功负责的学校里，教学任务已经很繁重了。小学二至六年级学生的标准课时为每周30课时。语文、数学、英语等科目也有相关的上课时间规定，必须执行。但往往一些地方行政部门会为学校安排各种宣传教育任务。“哪个部门认为有什么事情需要在学校讨论，就会给你发一份通知和一份文件，告诉你必须在某一周内到校。先上一节课，然后拍照上传视频来证明你做到了。”何伟公说。

因为课程表本身就很满，有时候很难协调出空闲的上课时间，上级也会通知我们一定要在短时间内完成。学校不得不临时增加课程，占用了一个教学班。易卓的团队估计，非教学任务将占据教师一半以上的时间。

早在2017年，李振熙就在《教育研究与评论》上发表了《关于“少数教师从事非教学工作”的调查报告》。来自31个省、自治区、直辖市的2787名小学、初中和高中教师参与了此次调查。结果表明，普通教师和班主任对非教学工作负担的感受最为强烈。